Education aux arts et à la culture : Terre Buissonnière

Ce projet a réuni les élèves des écoles de Chérier, Crémeaux et Champoly autour d’une réflexion artistique et sensible sur la place de l’animal et du vivant, en lien étroit avec le territoire dans lequel ils vivent.

Accompagnés par les artistes de la compagnie, les élèves ont participé à différents ateliers à l’école :

• arts plastiques,
• travail du son et de l’écoute,
• jeu théâtral et écriture,
• enregistrements.

Le projet s’est également construit à partir de rencontres avec trois éleveurs du territoire, qui ont ouvert leurs fermes aux élèves :

• Christophe Côte, à Crémeaux – élevage de vaches laitières,
• Luc Bardot, à Chérier – élevage d’agneaux,
• André Sahuc, à Chausseterre – élevage de chevaux.

Les enfants ont pu découvrir le quotidien des fermes, échanger avec les éleveurs sur leur métier, observer les animaux et enregistrer sons et ambiances. Ces rencontres ont nourri leur réflexion sur le rapport à l’animal, au travail agricole, au paysage et au vivant.

Le spectacle Merveille comme point d’ancrage

Dans le cadre du projet, les trois éleveurs ont également accueilli dans leurs fermes le spectacle Merveille, de la Compagnie Bande d’Art et d’Urgence.

Écrit par Catherine Monin et interprété par Corinne Méric, ce seul en scène aborde avec sensibilité et justesse le métier d’éleveur / éleveuse, le rapport à l’animal, au deuil et à la transmission. Joué au cœur des exploitations agricoles, le spectacle a trouvé une résonance particulière avec les thématiques explorées avec les élèves.

Un travail collectif et une restitution publique

L’ensemble des ateliers, rencontres et expériences vécues a donné lieu à un travail collectif, présenté lors d’une restitution publique :

• une maquette commune, inspirée des dessins et observations des enfants,
• des créations plastiques,
• des pastilles sonores, enregistrées lors des visites dans les fermes.